おうち英語レポート（Ｅちゃん／６歳７カ月）
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ブログを更新しないこと約１カ月。
時が経つのは早いものです。
そして今月Ｅちゃんは６歳７カ月となりました。
そんなＥちゃんのおうち英語レポートです。
前回の記事（おうち英語レポート（Ｅちゃん/年中夏～年長夏） - おうち英語に奮闘中のママの備忘録）では、「✓英単語を読めるようになってきた（色や動物、walking等の動詞など）」とお伝えしましたが、ここに劇的変化がありました。
英語がたくさん読めるようになりました！
そして
その意味を理解しています！
たくさん読めるようになってきた、とフワフワした伝え方をしていますが、正直、現在の時点で読める単語がいくつあるのか把握できていません💦
英語教室でやっているのもあるし、絵本で出てきた単語もあるし、突然それどこで覚えたの？ってこともあるので、把握しきれていません。
私がしっかり把握している範囲で言えば、後ほど紹介しますが、英語教室で使っているOxford Junior Workbook３後半の確認ページにある単語は少なくても数か月前にはクリアしていました。実際はもっともっとあると思います。
英語がたくさん読めるようになったのは
をはじめてからぐんぐん吸収していったと考えています
フォニックス
フォニックスでなんとなく読んで、経験上知っている単語をイメージして正解を導いたり、見た目のアルファベットの並びをみて覚えたり、さまざまな方法で読んでいるようです。
フォニックスは未だアルファベットの音の読み方ですが、かなりコツは掴んできたと思っています。私はフォニックスについてはよくわからないので、英語教室で使っている市販のフォニックス教材に掲載されているＡ～Ｚまでの単語、例えば「Ａ」ならApple Ant Alligatorなどテキストにある単語を中心に、お風呂でどちらがたくさん言えるかゲームをしています。できることを少しずつ怠らずという感じです。
絵本
小さいときに読んであげていた絵本を出して、文字を追って読んでいます。
文字文字文字・・・の文はまだ読めませんが、よく読んであげていた絵本や英語教室で使用していた教材は、なじみがあるのか、自ら読んでくれるようになりました。
Oxford Junior Workbook
文字を読むという点で、一番影響を与えてくれたと思われるのは、Oxford Junior Workbookシリーズです。英語教室で使用しているのですが、読めることが楽しくて自らどんどん進めてしまい、全部で８冊あるようなのですが、現在は自主的に進めて４冊目後半になりました。
Oxford Junior Workbook１前半では、私にどうやるのか聞くこともあったのですが、数ページ進めたら一人で進めるようになり、今では、
「ひょえぇ～！！ママ、ママ大変！！Ａ man under a green carだってぇ！！！」
とか
「ママ―！これ何の絵？」
で、呼び止められるだけになりました。
この絵、なんの絵か分かりますか？
娘が聞いてきたとき、私はキッチンで夕食の準備をしていました。
Ｅ「ママ―、これPaddleかな？」
私「そうじゃない？」⇐テキトー
Ｅ「でもさ初めの文字はＢかＴなんだよね...」
ちらっとみると、確かに何だろう。そして娘の言うPaddleって何だろう？
また一つ私の疑問が増え、夕食の準備は手につかず...
私「Paddleって何？」
Ｅ「ほら、これだよ」
と、席を立ち、まるで急流をボートに乗り、棒を使って渡っているような、迫力あるジェスチャー。
「ああ、あの船を漕ぐ棒ね。」
答えが分かり、安心して、冷静な私。
ちなみに、Oarはボートなどに取り付けられている２本セットの棒のことを指し、Paddleはカヌーなどで使用されていて、船に取り付けられていない棒で先端の平らの部分が１つか２つとなるそうです。娘が言っていたのは平らな部分が１つバージョンのPaddle。
ムムムっ！？たしかに問題では、頭文字がＢになるのは黒で、Ｔになるのは青に塗ってねっと書いている。
もう収集つかないので、直接先生に聞くことに。。。
「これはBatですね」
Bat...
そう！私のイメージは野球のバット、しかしこれはクリケットのバットだったのです。イギリスでは国技でインドやオーストラリア、ニュージーランドでもけっこうメジャーなスポーツなんです！
このワークブックには答えがついてないので、数冊に１単語ぐらいのペースでもう聞くしかない！ってことはありますが（私の場合１冊～４冊目終盤で２回）、日本語が分かれば辞書を使えば分かりますし、基本的に中学生の英単語を覚えていればで乗り切れると思います。
私は、考えて考えてそして考えて、画像をみながら「あーこれか！」と娘と一緒に考える時間も大切だなと思います。クリケットについて知るいい機会となりました。
ワークブックは絵や単語を結びつけたり、色を塗らせたり、何度も繰り返されたり、幼稚園児でも自主的に進められるように、そして楽しんで、いつのまにか覚えてしまうように工夫されていると思います。
Ｅちゃんは４月より小学一年生となります。
いつの間にか小学生。２歳児に振り回される日々が続いていますが、Ｅちゃんとの時間も大切に過ごしていきたいです。母として反省反省の繰り返し。母として成長させてくれてありがとう。これからも素直で、優しい心を持ちながら、何事にも楽しんで挑戦していってほしいです。
